This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

Minggu, 21 Juli 2013

Profile

YAYASAN NURUSSYAMSI
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK ARJUNA DEPOK
 Jl.Raya Pitara No.18 Telp.(021) 776866 Jembatan serong Cipayung Kota Depok

PROFIL

1. NAMA SEKOLAH                                    : SMK Arjuna Depok
2. NSS                                                             : 400430
3. JENJANG AKREDITASI                           : Akreditasi A
4. TAHUN DIDIRIKAN                                 : 2000
5. TAHUN BEROPERASI                              : 2001
6. STATUS TANAH                                        : ( MILIK SENDIRI DAN YAYASAN )
    A. SURAT KEPEMILIKAN                       : SERTIFIKAT
    B. LUAS TANAH                                       : 3544 M2
7. STATUS BANGUNAN                               : ( MILIK SENDIRI DAN HAK GUNA BANGUNAN)
8. JUMLAH SISWA DALAM 3 TAHUN TERAKHIR

    DATA RUANG
    KELAS AK                                                  : 3 Ruang
    KELAS AP                                                   : 7 Ruang
    KELAS TKJ                                                 : 4 Ruang
    
    GURU
    JUMLAH GURU KESELURUHAN            : 28 ORANG
    GURU TETAP YAYASAN                           : 8 ORANG
    GTT                                                               : 20 ORANG
    GURU PNS                                                   : - ORANG
    STAFF TU                                                     : 1 ORANG
    JUMLAH LULUSAN                                   : LULUS 100 %
9. NAMA KEPALA SEKOLAH                       : H. Waluyo Darsono, SH, MM

Visi Misi SMK Arjuna Depok


 Visi : Belief, Competence, Life Skill


" Terwujudnya lembaga pendidikan dan pelatihan kejuruan ( diklatjur) yang mampu menghasilkan lulusan dengan kualifikasi iman yang mantap, kompetensi yang tinngi dan kecakapan hidup yang unggul"


Misi :
  • Mengembangkan iklim belajar yang didasarkan pada norma agama dan nilai budaya bangsa.
  • Menerapkan sistem pendidikan dan pelatihan kejuruan yang berwawasan kompetensi, mutu dan masa depan.
  • Mengintregasikan pendidikan dan pelatihan kejuruan berorientasi pada kecakapan hidup dan masa depan.

Selasa, 19 Februari 2013

Contoh Soal UN Teori Produktif TKJ Versi PAK WIN

Contoh Versi Pak Win - Soal UN Teori Produktif TKJ Tahun Pelajaran 2012/2013













Soal Paket A dan Paket B...
Berbeda... tapi usahakan belajar sesuai kisi-kisi yang dulu pernah diberikan..
Bisa di download pada :
  1. Contoh Soal Paket A UKK TEORI PRODUKTIF TKJ 2013
  2. Contoh Soal Paket B UKK TEORI PRODUKTIF TKJ 2013
Untuk Ketentuan Presentasi UKK :
  1. Penguji dari DU/DI jadi tidak ada nilai kompromi
  2. Jumlah Minimal Slidenya adalah 6 Slide
  3. Design yang mantab yoo :)
  4. Karena Penguji Eksternal, maka gaya presentasi saat UKK yang kemarin jangan diulangi
  5. JANGAN TERPUKAU JANGAN FOKUS KE SLIDE PRESENTASI
  6. TAPI LIHAT PENGUJI..!!
  7. Presentasi harus sesuai tema yang sudah dijadwalkan
 Untuk Melihat Daftar Judul Presentasi bisa di Download pada :
 Klik di Daftar Judul Presentasi Ujian Praktek Kejuruan

Kalau ada yang ingin bertanya silahkan call my phone 083871405056 @ Pak Win

Jumat, 15 Februari 2013

Soal UN TRY OUT TKJ SMK ARJUNA DEPOK 2013

Contoh Soal Try Out UN TKJ  Paket A dan Paket B tahun 2013



















Harap dipelajari untuk siswa SMK ARJUNA DEPOK
bisa di download di sini :

Kamis, 15 November 2012

Tugas HTML - Muhamad ilham nafis



Materi paragraf, gambar, rata paragraf, heading, judul
Script HTML-nya bisa anda lihat di sini

<html>
<head>
<title>
Tugas Artikel SMK Arjuna Tkj Xl
</title>
</head>

<body background="../html/robot.PNG">
<!-background menggunakan gambar>


<font color="black">
<!-membuat bacaan/text menjadi berwarna>

<a href="../html/Tablet.html">
<!-membuat link terhadap text>

<h2>
<!-memperbesar/memperkecil text>

<p align="center">Iklan Tablet Galaxy Note 10.1</p>
<!-membuat text rata tengah>

</h2></a>


<h4><p align="center">
<!-membuat text rata tengah>   

        Gadgetan – Samsung sudah mulai memperkenalkan tablet baru mereka<br>
        yang berukuran 10 inci, yaitu Samsung <a href="../html/Tablet.html">Galaxy Note 10.1</a> pada Senin<br>
        kemarin (6/8). Iklan terbaru yang resmi dirilis Samsung di YouTube<br>
        ini mendapat banyak perhatian dari para pecinta Samsung.<br>
</p></h4>

<h4><p align="left">
<!-membuat text rata kiri>

    Ada sedikit pertanyaan dari para penggemar Samsung, bukankah<br>
    Samsung sudah memiliki tablet berukuran 10 inci seperti Samsung<br>
    Galaxy Tab 2.10? Apa yang membuat mereka membuat produk serupa,<br>
    apa yang berbeda dari kedua tablet besutan Samsung ini? Samsung<br>
    menegaskan bahwa kehadiran <a href="../html/Tablet.html">Galaxy Note 10.1</a> tidak akan menggantikan<br>
    atau bersaing dengan Galaxy Tab, karena keduanya dirancang untuk<br>
    keperluan yang berbeda.<br>

</p></h4>

<h4><p align="right">
<!-membuat text rata kanan>

    Galaxy Note adalah phablet, smartphone dan tablet karena memiliki<br>
    ukuran yang lebih besar dari smartphone namun berukuran lebih kecil<br>
    dari tablet yaitu 5,3 inci. Ciri khas yang dimiliki Galaxy Note adalah<br>
    perangkat ini mengkombinasikan pengalaman penuh layar sentuh dengan<br>
    dukungan teknologi pen-input. Teknologi ini berfungsi sebagai pena<br>
    menjadikan pengguna cukup menuliskan atau menggambarkan ide-ide pada<br>
    layar Galaxy Note dengan menggunakan Digital S Pen.<br>

</p></h4>


<h4><p align="justify">
<!-membuat text rata kiri-kanan>

<br>
<!-membuat garis baru>

    Ide-ide Anda yang bagus dengan sentuhan Digital S Pen mungkin akan lebih
    terlihat mantap di layar besar, sehingga Samsung mengeluarkan Samsung
     Galaxy Note berukuran 10,1 inci yang  memungkinkan pengguna untuk
    meningkatkan kreativitas, produktivitas, dan kemampuan belajar.

    <a href="../html/Tablet.html">Galaxy Note 10.1</a> akan berjalan dengan prosesor Exynos 1.4GHz quad-core sama
    seperti yang digunakan di Samsung Galaxy S III. Selain itu RAM sebesar 2 GB
    juga ditanamkan ke dalam Note 10.1 ini. <a href="../html/Tablet.html">Galaxy Note 10.1</a> mendapatkan
    peningkatan fungsi secara keseluruhan dibandingkan dengan Galaxy Note yang
    lama, selain itu kemampuan multitasking yang mengandalkan fitur Multiscreen
    semakin memaksimalkan fungsi dari Galaxy Note 10.1. Aplikasi-aplikasi premium
    seperti Adobe Photoshop Touch, S Planner, S Memo, Crayon physics, dan Polaris
    Office, telah dioptimalkan untuk penggunaan pada <a href="../html/Tablet.html">Galaxy Note 10.1.</a>

    Kemungkinan terbesar adalah Samsung akan meluncurkan <a href="../html/Tablet.html">Galaxy Note 10.1</a>
    pada tanggal 15 Agustus nanti bersama line-up Galaxy Note II. Samsung
    mengatakan bahwa tanggal 15 Agustus adalah pengumuman besar dan peluncuran
    produk Galaxy terbaru. So mari kita tunggu saja.<br>



</p></h4>

</font>

<font color="purple">
<!-memberi warna terhadap text>

    <p align="center" h4><b>ini adalah contoh gambar-gambar tablet samsung <a href="../html/Tablet.html">Galaxy Note 10.1</a> berikut ini ..</b></p>



<marquee>
<!-membuat text/gamber berjalan>

<a href="../html/hancur.html">    <img src="../html/android1.JPG" width=100 height=100 alt="Gambar Rusak T__T"></a>
<a href="../html/hancur.html">    <img src="../html/android2.JPG" width=100 height=100 alt="Gambar Rusak T__T"></a>
<a href="../html/hancur.html">    <img src="../html/android3.JPG" width=100 height=100 alt="Gambar Rusak T__T"></a>
<a href="../html/hancur.html">    <img src="../html/android4.JPG" width=100 height=100 alt="Gambar Rusak T__T"></a>
<a href="../html/hancur.html">    <img src="../html/android5.JPG" width=100 height=100 alt="Gambar Rusak T__T"></a>
<a href="../html/hancur.html">    <img src="../html/android6.JPG" width=100 height=100 alt="Gambar Rusak T__T"></a>
<a href="../html/hancur.html">    <img src="../html/android7.JPG" width=100 height=100 alt="Gambar Rusak T__T"></a>
<a href="../html/hancur.html">    <img src="../html/android8.JPG" width=100 height=100 alt="Gambar Rusak T__T"></a>
<a href="../html/hancur.html">    <img src="../html/android9.JPG" width=100 height=100 alt="Gambar Rusak T__T"></a>
<a href="../html/hancur.html">    <img src="../html/android10.JPG" width=100 height=100 alt="Gambar Rusak T__T"></a>
<a href="../html/hancur.html">    <img src="../html/android11.JPG" width=100 height=100 alt="Gambar Rusak T__T"></a>
<!-memasukan gambar kedalam html>


</marquee>






</font>

</body>
</html>

Senin, 05 November 2012

Sejarah Nurussyamsi

Sejarah

Yayasan Nurussyamsi berdiri sejak Tahun 1988 sampai sekarang sudah memiliki lebih dari 20 Sekolah yang terletak di sekitar Kota Depok.
 
Ide Dasar

Ide pertama untuk mendirikan yayasan berasal dari Bapak H. Kastubi, BA. Ide tersebut muncul atas motivasi dan kenyataan :

Pertama:
Firman Allah SWT : “ Orang mu’min laki-laki dan perempuan sebagian mereka menjadi pemimpin sebagian yang lain, menyeru kepada kebaikan dan mencegah kepada kemunkaran. (QS. At-Taubah : 71).

Berdasarkan firman Allah di atas, bahwa berbuat kebajikan serta memperhatikan nasib generasi penerus pada hakekatnya merupakan tuntutan yang wajib dilakukan oleh setiap muslim. Oleh karena itu perlu adanya upaya untuk merealisasikan terwujudnya tuntutan tersebut, didorong oleh rasa kemanusian dan tanggungjawab.

Kedua:
Kurangnya sarana keagamaan yang memadai khususnya di kecamatan Pancoranmas pada waktu itu. Karena kurangnya sarana keagamaan, akibatnya sulit untuk mengkoordinasi dan menjaring kegiatan-kegiatan keagamaan di masyarakat. Akibat selanjutnya, masyarakat menjadi tertinggal (awam) dalam hal-hal yang berkaitan dengan pengetahuan agama. Sebelum berdirinya yayasan masih banyak tradisi masyarakat yang bisa dikategorikan perbuatan negatif, seperti kebiasaan berjudi melalui permainan kartu, kebiasaan meminum minuman yang memabukkan dan lain sebagainya.

Ketiga:
Memperbaiki mutu pendidikan masyarakat di perkotaan merupakan tugas dan kewajiban ummat Islam dalam rangka mengisi kemerdekaan dengan amal kebaikan, memberantas kebodohan, kekufuran dan kekafiran.

Kempat:
Telah banyak putra-putri masyarakat Depok yang mencari ilmu ke luar daerah, baik yang mesantren maupun kuliah di Perguruan Tinggi. Dan mereka tentunya akan kembali ke masyarakatnya untuk mengamalkan berbagai disiplin ilmu yang mereka dapat. Aset ini memerlukan wadah untuk dikoordinir dengan baik.

Kelima:
Semakin derasnya tantangan luar, baik melalui mass media maupun pergaulan sehari-hari. Di masyarakat sedang terjadi penetrasi budaya atau Cultural Shock (kejutan-kejutan budaya) yang dapat menggoyahkan nilai-nilai aqidah. Seharusnya masyarakat dibekali pengetahuan agama agar dapat merealisasikan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari, dan sekaligus akan menjadi filter yang dapat menyaring bahkan menolak budaya-budaya yang bertentangan dengan norma-norma agama. Agama dapat mengarahkan manusia ke jalan yang lurus dan benar. Lewat yayasan inilah nilai-nilai agama kami pancarkan.

Atas landasan ide dan motivasi di atas, pembentukan yayasan dapat direalisasikan. Beberapa kali diadakan musyawarah antara tokoh masyarakat dan para asatidz.